شعار سال
دوشنبه 04 آبان 1405

 

 

 

تعریف حراست

حراست در لغت به معنای پاسداری و مراقبت کردن می باشد . از لحاظ عرف اداری حراست به نهادی گفته می شود که در تشکیلات یک سازمان وجود داشته و وظیفه مراقبت از سلامت اجزای ریز و درشت آن تشکیلات را در برابر انواع و اقسام انحراف های موجود به عهده دارد .

وظایف حراست

حراست پشتوانه ای محکم برای سلامت جامعه اداری به زبان دیگر وظیفه اصلی حراست ، مواظبت از سلامت سازمان است ؛ چرا که هر سازمانی جهت نیل به اهداف خود به سلامت درونی و بیرونی نیاز دارد . از آنجا که سلامت هر سازمان همواره در معرض آلودگی ها و تهدید های درونی و نفوذی است

، برای حفظ سلامت و پیشگیری از آلودگی ها نیازمند سیستمی هستیم که با دقت زیاد اولاً : از نفوذ آفت ها به داخل سیستم جلوگیری کند . ثانیاً : با تشخیص و شناخت آفت های درونی ، زمینه های علاج به موقع و سلامت سازمان را فراهم سازد .

وظایف مدیریت حراست برای رسیدن به اهداف

  1. حفاظت و صیانت از کارکنان در برابر آسیب ها و تهدیدات احتمالی
  2. ارائه مشاوره و اطلاع رسانی به موقع از وضعیت سازمان به مقام ارشد سازمان و سایر مراجع ذیربط
  3. حفاظت از اماکن، تأسیسات و تجهیزات
  4. حفاظت از اسناد
  5. انجام مأموریت های محوله از سوی مرجع ذیصلاح در چهارچوب مقررات و شرح وظایف

 

بنابراین حضور حراست در عرصه فرآیندهای سازمانی ، همواره در جهت دستیابی به دو هدف عمده زیر است:

  1.  هدف کلان و راهبردی : حفظ و ارتقای توان حفاظتی و امنیتی سازمان به منظورپیش برد اهداف سازمان .
  2. اهداف عملیاتی : همراهی و مساعدت مدیران با ارائه مشورت های موثر و اطلاع رسانی به موقع ، اعمال نظارت ها و انجام اقدام های موثر جهت حفاظت همه جانبه از ایمنی و سلامت منابع سازمان

 

نقش حراست

 

حراست به عنوان مشاور مدیریت:

حراست به عنوان چشم مدیر در سازمان و با توجه به اشرافی که به مجموعه دارد می تواند مشاور خوبی برای مدیریت محسوب شود . البته بسیار روشن است که مسئولین حراست ، زمانی می توانند در این خصوص موفق باشند که از علم ، تخصص ،درایت و روشن بینی خوبی برخوردار باشند .


حفاظت از همکاران :

وظیفه نیروی انسانی،رسیدن به اهداف سازمانی است ولی وظیفه حراست ها حفظ سلامت نیروی انسانی است.


احقاق حقوق همکاران :

 از نظر علم مدیریت ، سازمانی می تواند موفق و پویا و پیش رو با شد که کارکنانی با انگیزه و راضی داشته باشد ، زیرا از کارمند ناراضی ، خلاقیت و ابتکار به وجود نمی آید . بنابراین می بایست به منشأ نارضایتی های کارکنان توجه نموده و نسبت به توجیه مدیران و اصلاح روش ها اقدام کند . بدیهی

است حراست می تواند از این طریق ، خدمات قابل توجهی به مدیریت ، کارکنان مجموعه و در کل به نظام مقدس اسلامی ارائه نماید .


احقاق حقوق ارباب رجوع:

یکی از دلایل تأسیس ادارات و سازمانها وارگانها ، ارائه خدمات به مردم می باشد و از طرف دیگر توجه و دقت در رضایت مندی ارباب رجوع .


شایسته سالاری کمک به انتصاب افراد شایست:

طبق قانون ، انتصاب مسئولین به پست های حساس که در آئین نامه تعریف شده ، باید پس از تعیین صلاحیت مراجع ذیصلاح و حراست صورت گیرد .

 

نقش حراست در پیش گیری از وقوع تخلف ها 

سه نقش اساسی حراست به منظور پیشگیری از وقوع تخلف‌ها در سازمان به شرح زیر می باشد :

  • اول : نقش هشدار دهنده یا پیشگیری کننده
  • دوم : نقش اصلاح کننده یا درمان کننده
  • سوم : ارجاع جهت پیگیری توسط مراجع ذیربط که در قانون مشخص شده است.
  •  

این وظیفه خطیر حراست از جهاتی شبیه به نهادهای بهداشتی درمانی است چنانچه این نهاد در ابتدا سعی بر آن دارد که ابتدا از هر آلودگی و بیماری پیشگیری نماید و در مرحله بعد اگر احتمالاً کسی آلوده شد او را درمان نماید و در نهایت اگر دو روش قبلی موثر واقع نشد مراتب جهت اقدام قانونی

به مراجع ذیربط ارجاع دهد.

 

کوتاه سخن آخر

 اطلاعات شما حتی اگر بسیار ناچیز به نظر رسد شاید برای ارتقاء سلامت اداری کمک بزرگی باشد . بنابراین در جهت سالم سازی محیط ،ما را یاری نمائید.

 

1- پدافند غیر عامل چیست؟

2- توصیه های حفاظتی و امنیتی

3- رویکردهای حراست

4- سفرهای خارجی

5- صدور کارت شناسایی

6- منشور سازمانی حراست

  • 1404/03/12 - 21:53
  • - تعداد بازدید: 121
  • - تعداد بازدیدکننده: 121
  • زمان مطالعه : 3 دقیقه
رسانه

معاون آموزش سازمان فنی و حرفه‌ای کشور از تشکیل کنسرسیوم‌های مهارتی در استان‌ها خبر داد و گفت: این کنسرسیوم‌ها با کمک شرکای بخش خصوصی، نیازهای آموزشی واحدهای تولیدی و صنعتی را تامین می‌کنند.

تبدیل تهدیدها به فرصت های شغلی با حضور مهارت آموزان ماهر مشاغل

به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرج، سیدجمیل احمدی صبح امروز در اجلاس مدیران ستادی، مربیان منتخب و روسای ادارات استان‌های سازمان فنی و حرفه‌ای کشور که در مرکز تربیت مربی برگزار شد، با اشاره به اهمیت فروش محصولات مهارت‌آموزان در بسترهایی مانند دیجی‌کالا گفت: باید راهکارهای لازم برای عکاسی، تصویربرداری و بازاریابی دیجیتال این محصولات را به کارآموزان آموزش دهیم تا حلقه‌ای موثر در زنجیره توسعه مهارت و کارآفرینی ایجاد شود.

معاون آموزش سازمان فنی و حرفه‌ای کشور با اشاره به اینکه 100 فرصت سرمایه‌گذاری با مشارکت عمومی - خصوصی در دستور کار است، مطرح کرد: برخی از مراکز آموزشی کشور با ظرفیت موجود می‌توانند با همکاری بخش خصوصی توسعه یابند و طبق اساسنامه سازمان، حتی به هیئت‌مدیره تبدیل شوند. همواره مقاومت در برابر تغییر وجود دارد اما با مدیریت مشارکتی و بدون شمول قوانین محاسبات عمومی، می‌توان این تغییرات را به نفع توسعه کشور مدیریت کرد.

وی با اشاره به تشکیل کنسرسیوم‌های مهارتی در استان‌ها خاطرنشان کرد: این کنسرسیوم‌ها با کمک شرکای بخش خصوصی، نیازهای آموزشی واحدهای تولیدی و صنعتی را تامین می‌کنند. بر اساس بیانیه‌ای که در این گردهمایی امضا شد، مدیران کل استانی متعهد شدند تا سال 1404 این برنامه‌ها را به‌صورت اجرایی و عملیاتی در استان‌ها پیاده‌سازی کنند. با راه‌اندازی دبیرخانه ملی آموزش اقتصاد دیجیتال و تمرکززدایی فعالیت‌ها، آموزش‌های تخصصی در استان‌ها توسعه خواهد یافت.

احمدی با اشاره به اینکه در راستای مقابله با ناترازی انرژی، سازمان آموزش‌هایی را در حوزه انرژی‌های نو، ایمنی و بهداشت کار در دستور کار دارد، عنوان کرد: یکی از الزامات تحول در آموزش، حکمرانی داده و استفاده از داده‌های بازار کار برای برنامه‌ریزی است. در این راستا، نظام مهارت‌آموزی مبتنی بر داده و سامانه یکپارچه تحلیل داده‌های بازار کار راه‌اندازی خواهد شد. عدم استفاده مناسب از شبیه‌سازها و سیمولاتورها در مراکز آموزشی مورد انتقاد است و رویکرد باید تغییر کند.

معاون آموزش سازمان فنی و حرفه‌ای کشور اجرای آموزش‌های هیبریدی و ترکیبی، پیوند آموزش با صنعت و راه‌اندازی نظام کارآموزی دوگانه را از دیگر برنامه‌های محوری سازمان دانست و بیان کرد: در راستای عدالت مهارتی و دسترسی فراگیر، توسعه آموزش‌های پلتفرمی و دیجیتال برای مناطق محروم و اقشار آسیب‌پذیر نیز در دستور کار قرار گرفته و توانمندسازی مربیان نیز از اهمیت بسیاری برخوردار است.

وی با بیان اینکه طراحی مسیر حرفه‌ای برای ارتقای مهارت مربیان، صدور آی‌دی‌کارت‌های مربیگری و آزمونگری و استفاده از ظرفیت‌های بین‌المللی برای به‌روز نگه‌داشتن دانش مربیان در برنامه‌های تحولی سازمان دیده شده است، بر لزوم توسعه مهارت‌های نرم، کارآفرینی و شایستگی‌های عمومی در کنار مهارت‌های فنی تاکید کرد و گفت: آموزش‌های ما باید مبتنی بر سند حرفه و استانداردهای شایستگی باشد اما اکنون کمتر از 10 درصد دوره‌های آموزشی بر اساس این اسناد طراحی می‌شوند.

معاون آموزش سازمان فنی و حرفه‌ای کشور در پایان با اشاره به ضرورت اعتبارسنجی مدارک مهارتی در سطح بین‌المللی و توسعه همکاری‌های بین‌المللی برای صادرات خدمات فنی و مهندسی اذعان کرد: امید است با مشارکت مربیان و مدیران استانی، گام‌های موثری در راستای ارتقای آموزش‌های مهارتی و توسعه همه‌جانبه کشور برداشته شود.

 

خبرنگار : سرکار خانم شراره کهنسال از خبرگزاری تسنیم ( 12/03/1404 )

 

  • گروه خبری : گروه های محتوا,اخبار مرکز,اطلاعیه
  • کد خبر : 123397
کلمات کلیدی
فردوسی حاجی پاشا
خبرنگار

فردوسی حاجی پاشا

تصاویر

نظرات

0 نظر برای این مطلب وجود دارد

نظر دهید

سایر پیوندها
متن استاتیک شماره 10 موجود نیست