شعار سال
یکشنبه 03 آبان 1405

 

 

 

تعریف حراست

حراست در لغت به معنای پاسداری و مراقبت کردن می باشد . از لحاظ عرف اداری حراست به نهادی گفته می شود که در تشکیلات یک سازمان وجود داشته و وظیفه مراقبت از سلامت اجزای ریز و درشت آن تشکیلات را در برابر انواع و اقسام انحراف های موجود به عهده دارد .

وظایف حراست

حراست پشتوانه ای محکم برای سلامت جامعه اداری به زبان دیگر وظیفه اصلی حراست ، مواظبت از سلامت سازمان است ؛ چرا که هر سازمانی جهت نیل به اهداف خود به سلامت درونی و بیرونی نیاز دارد . از آنجا که سلامت هر سازمان همواره در معرض آلودگی ها و تهدید های درونی و نفوذی است

، برای حفظ سلامت و پیشگیری از آلودگی ها نیازمند سیستمی هستیم که با دقت زیاد اولاً : از نفوذ آفت ها به داخل سیستم جلوگیری کند . ثانیاً : با تشخیص و شناخت آفت های درونی ، زمینه های علاج به موقع و سلامت سازمان را فراهم سازد .

وظایف مدیریت حراست برای رسیدن به اهداف

  1. حفاظت و صیانت از کارکنان در برابر آسیب ها و تهدیدات احتمالی
  2. ارائه مشاوره و اطلاع رسانی به موقع از وضعیت سازمان به مقام ارشد سازمان و سایر مراجع ذیربط
  3. حفاظت از اماکن، تأسیسات و تجهیزات
  4. حفاظت از اسناد
  5. انجام مأموریت های محوله از سوی مرجع ذیصلاح در چهارچوب مقررات و شرح وظایف

 

بنابراین حضور حراست در عرصه فرآیندهای سازمانی ، همواره در جهت دستیابی به دو هدف عمده زیر است:

  1.  هدف کلان و راهبردی : حفظ و ارتقای توان حفاظتی و امنیتی سازمان به منظورپیش برد اهداف سازمان .
  2. اهداف عملیاتی : همراهی و مساعدت مدیران با ارائه مشورت های موثر و اطلاع رسانی به موقع ، اعمال نظارت ها و انجام اقدام های موثر جهت حفاظت همه جانبه از ایمنی و سلامت منابع سازمان

 

نقش حراست

 

حراست به عنوان مشاور مدیریت:

حراست به عنوان چشم مدیر در سازمان و با توجه به اشرافی که به مجموعه دارد می تواند مشاور خوبی برای مدیریت محسوب شود . البته بسیار روشن است که مسئولین حراست ، زمانی می توانند در این خصوص موفق باشند که از علم ، تخصص ،درایت و روشن بینی خوبی برخوردار باشند .


حفاظت از همکاران :

وظیفه نیروی انسانی،رسیدن به اهداف سازمانی است ولی وظیفه حراست ها حفظ سلامت نیروی انسانی است.


احقاق حقوق همکاران :

 از نظر علم مدیریت ، سازمانی می تواند موفق و پویا و پیش رو با شد که کارکنانی با انگیزه و راضی داشته باشد ، زیرا از کارمند ناراضی ، خلاقیت و ابتکار به وجود نمی آید . بنابراین می بایست به منشأ نارضایتی های کارکنان توجه نموده و نسبت به توجیه مدیران و اصلاح روش ها اقدام کند . بدیهی

است حراست می تواند از این طریق ، خدمات قابل توجهی به مدیریت ، کارکنان مجموعه و در کل به نظام مقدس اسلامی ارائه نماید .


احقاق حقوق ارباب رجوع:

یکی از دلایل تأسیس ادارات و سازمانها وارگانها ، ارائه خدمات به مردم می باشد و از طرف دیگر توجه و دقت در رضایت مندی ارباب رجوع .


شایسته سالاری کمک به انتصاب افراد شایست:

طبق قانون ، انتصاب مسئولین به پست های حساس که در آئین نامه تعریف شده ، باید پس از تعیین صلاحیت مراجع ذیصلاح و حراست صورت گیرد .

 

نقش حراست در پیش گیری از وقوع تخلف ها 

سه نقش اساسی حراست به منظور پیشگیری از وقوع تخلف‌ها در سازمان به شرح زیر می باشد :

  • اول : نقش هشدار دهنده یا پیشگیری کننده
  • دوم : نقش اصلاح کننده یا درمان کننده
  • سوم : ارجاع جهت پیگیری توسط مراجع ذیربط که در قانون مشخص شده است.
  •  

این وظیفه خطیر حراست از جهاتی شبیه به نهادهای بهداشتی درمانی است چنانچه این نهاد در ابتدا سعی بر آن دارد که ابتدا از هر آلودگی و بیماری پیشگیری نماید و در مرحله بعد اگر احتمالاً کسی آلوده شد او را درمان نماید و در نهایت اگر دو روش قبلی موثر واقع نشد مراتب جهت اقدام قانونی

به مراجع ذیربط ارجاع دهد.

 

کوتاه سخن آخر

 اطلاعات شما حتی اگر بسیار ناچیز به نظر رسد شاید برای ارتقاء سلامت اداری کمک بزرگی باشد . بنابراین در جهت سالم سازی محیط ،ما را یاری نمائید.

 

1- پدافند غیر عامل چیست؟

2- توصیه های حفاظتی و امنیتی

3- رویکردهای حراست

4- سفرهای خارجی

5- صدور کارت شناسایی

6- منشور سازمانی حراست

  • 1405/05/25 - 11:59
  • - تعداد بازدید: 143
  • - تعداد بازدیدکننده: 132

  • - کد خبر : 134651
  • - گروه خبری : گروه های محتوا,اخبار مرکز,اطلاعیه
  • - تعداد نظرات : 0

برگزاری دوره آموزشی روش‌های نوین تدریس با رویکرد شایستگی در دپارتمان علوم تربیت مربی مرکز تربیت مربی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

روش‌های نوین تدریس با رویکرد شایستگی

به گزارش روابط عمومی و به نقل از میرشجاعی رئیس دپارتمان علوم تربیتی، دوره آموزشی «روش‌های نوین تدریس با رویکرد شایستگی» از دوره‌های تربیت مربی (TOT)، با هدف ارتقای شایستگی‌های حرفه‌ای مربیان و توسعه توانمندی آنان در به‌کارگیری روش‌های نوین آموزشی در حال برگزاری است.

وی اضافه نمود که این دوره به‌صورت ترکیبی (مجازی و حضوری) برگزار می‌شود و شرکت‌کنندگان در طول دوره با مجموعه‌ای از مباحث و مهارت‌های مورد نیاز برای ایفای نقش حرفه‌ای مربی، از جمله روش‌های نوین تدریس، طراحی دوره‌های آموزشی، استانداردهای آموزشی، تدوین محتوای آموزشی، مبانی یادگیری، مدیریت رفتار کلاسی و ارزشیابی آموزشی آشنا می‌شوند.

میرشجاعی بیان داشت که فرآیند یادگیری در این دوره صرفاً به ارائه مباحث نظری محدود نمی‌شود؛ بلکه شرکت‌کنندگان با انجام تمرین‌های عملی و تجربه روش‌های به‌روز تدریس، آموخته‌های خود را در موقعیت‌های آموزشی به کار می‌گیرند. استفاده از بازی‌های آموزشی، فعالیت‌های تعاملی و شبیه‌سازی‌های آموزشی نیز از جمله روش‌هایی است که برای ایجاد یادگیری عمیق‌تر و تجربه‌محور در این دوره مورد استفاده قرار می‌گیرد.

رئیس دپارتمان علوم تربیتی ادامه داد که هدف از برگزاری این دوره، علاوه بر ارتقای شایستگی‌های آموزشی مربیان، تربیت مربیان توانمند برای ترویج و آموزش شیوه‌های نوین تدریس با رویکرد آموزش مبتنی بر شایستگی (CBT) در ادارات کل و مراکز سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور است.

ایشان اظهار داشتند که شرکت‌کنندگان این دوره پس از کسب شایستگی‌های مورد نظر، می‌توانند در نقش مروج و آموزش‌دهنده روش‌های نوین تدریس و رویکرد شایستگی‌محور، در مسیر توسعه و انتقال دانش و مهارت‌های آموزشی به سایر مربیان سازمان ایفای نقش کنند.

لازم به یادآوریست که این دوره آموزشی با مربیگری خانم رضایی و  آقای کریمی و با رویکردی تعاملی، عملی و شایستگی‌محور در مرکز تربیت مربی در حال برگزاری است.

کلمات کلیدی
{author_name}
تصویر نویسنده :

فردوسی حاجی پاشا
عکاس

فردوسی حاجی پاشا

نظرات

0 نظر برای این مطلب وجود دارد

نظر دهید

سایر پیوندها
متن استاتیک شماره 10 موجود نیست