پنجمین نشست فوق‌العاده شورای راهبری مرکز ملی توسعه مهارت با محور تقویت تعاملات مهارتی دولت و بخش خصوصی برگزار شد

به گزارش روابط عمومی مرکز تربیت مربی فنی و حرفه ای کشور و به نقل از روابط عمومی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، پنجمین نشست فوق‌العاده شورای راهبری مرکز ملی توسعه مهارت اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی ایران به میزبانی مرکز تربیت مربی سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور در کرج و با هدف ارتقای تعاملات مهارتی میان بخش دولتی و خصوصی در نخستین روز از «هفته ملی‌مهارت»، برگزار شد.

به گزارش روابط‌عمومی سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور، در این نشست که با حضور جمعی از مسئولان سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور و نمایندگان اتاق بازرگانی ایران برگزار شد، معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور، با تأکید بر ضرورت بازطراحی نظام مهارتی کشور، گفت: ایجاد نظام مهارتی نوین، توسعه آموزش‌های تقاضامحور و استقرار نظام صلاحیت حرفه‌ای بدون مشارکت مؤثر بخش خصوصی امکان‌پذیر نیست و دولت باید با ایفای نقش تنظیم‌گری، مسیر حضور و نقش‌آفرینی بخش خصوصی را هموار کند.

هم‌افزایی دولت و بخش خصوصی در مسیر مهارت‌آموزی

غلامحسین محمدی، با بیان اینکه آموزش متعلق به همه ملت است، نه یک دستگاه یا سازمان، افزود: دولت چهاردهم با رویکرد وفاق، نقش تنظیم‌گری را برای خود و نقش کلیدی را برای بخش خصوصی تعریف کرده است. وی با اشاره به ظرفیت‌های گسترده سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور تصریح کرد: بهره‌گیری حداکثری از این توانمندی‌ها با مشارکت فعال بخش خصوصی و نخبگان اقتصادی امکان‌پذیر است.

رئیس سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور با تأکید بر اینکه کارهای حوزه مهارت، فرابخشی است، اظهار داشت: این تصور که متولی آموزش فقط یک دستگاه خاص است، باید کنار گذاشته شود؛ آموزش متعلق به همه است و باید اراده کنیم تا مسیر حضور همه در این عرصه فراهم شود.

مرکز ملی توسعه مهارت؛ حلقه وصل بازیگران زیست‌بوم مهارت

در ادامه این نشست،  نایب‌رئیس اتاق بازرگانی ایران، با تأکید بر ضرورت ملی‌شدن موضوع مهارت گفت: بخش خصوصی، اتاق‌های بازرگانی سراسر کشور و تشکل‌های فعال باید در اداره و سیاست‌گذاری مرکز ملی توسعه مهارت نقشی برجسته‌تر ایفا کنند. وی مرکز ملی توسعه مهارت را نماد تحقق هدف متعالی تبدیل‌شدن مهارت به یک موضوع ملی دانست و افزود: رویکرد توسعه مهارت باید از عرضه‌محوری به تقاضامحوری تغییر کند تا آموزش‌ها بر پایه نیاز واقعی بازار کار طراحی شود.

پیام باقری، با اشاره به نقش محوری مرکز ملی توسعه مهارت به‌عنوان تنظیم‌گر و حلقه وصل بازیگران این حوزه اظهار داشت: هیچ سازمانی به‌تنهایی نمی‌تواند پرچم مهارت را در کشور بلند کند و اتاق‌های بازرگانی استان‌ها نیز باید به بازیگران کلیدی سیاست‌های مهارتی در سطح منطقه‌ای تبدیل شوند.

نقش‌آفرینی انجمن‌های تخصصی در توسعه مهارت‌های نوین

 رئیس هیئت‌مدیره انجمن ملی صنایع پلیمر ایران، با تأکید بر ضرورت پیوند عمیق‌تر میان صنعت و نظام آموزش مهارتی گفت: در دنیای رقابتی امروز، مهارت‌های نیروی انسانی قلب تپنده صنایع است و انجمن‌های تخصصی به عنوان حلقه واسط، آمادگی دارند تا با مشارکت در تدوین استانداردهای آموزشی، شکاف مهارتی موجود میان دانشگاه و صنعت را پر کنند.

سعید ترکمان، ادامه داد: با توجه به تغییرات سریع فناوری در صنعت پلیمر، آموزش‌های مهارتی نباید تنها محدود به دانش نظری باشد، بلکه باید با حضور فعال بخش خصوصی در طراحی دوره‌ها و تجهیز کارگاه‌ها، نیروی کار متخصص و آماده‌به‌کار برای بازارهای هدف تربیت شود که این مهم تنها از طریق تعامل مستمر و نهادینه‌شده با سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور محقق می‌شود.

نظام مهارتی نوین کشور با مشارکت بخش خصوصی شکل می‌گیرد

همچنین  معاون آموزش‌های مهارتی سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور، با تأکید بر لزوم حرکت از مدیریت صرف دولتی به سمت حکمرانی مشارکتی گفت: دولت، بخش خصوصی و مردم در الگوی سه‌جانبه‌گرایی هر یک نقش مشخصی دارند و بخش خصوصی باید به‌عنوان پیشران اصلی این حوزه ایفای نقش کند.

سیدجمیل احمدی،هیئت‌امنایی شدن مراکز آموزش فنی‌وحرفه‌ای را از راهبردهای مهم سازمان برای فاصله‌گرفتن از تصدی‌گری و تقویت پیوند آموزش و بازار کار، عنوان کرد.

 آمادگی تیم ملی مهارت ایران برای حضور در مسابقات جهانی ۲۰۲۶ شانگهای

 معاون برنامه‌ریزی راهبردی و صلاحیت حرفه‌ای سازمان نیز از آمادگی تیم ملی مهارت ایران برای حضور مقتدرانه در مسابقات جهانی مهارت ۲۰۲۶ شانگهای چین، خبر داد و بر ضرورت بسیج تمامی امکانات برای آماده‌سازی این تیم کرد و این رویداد را فرصتی برای اثبات توانمندی جوانان ایرانی در عرصه بین‌المللی دانست.

فاطمه منصوری، شرایط فعلی را خاص و دشوار خواند اما عزم راسخ مربیان و کارشناسان سازمان را ستود تأکید کرد: تلاش‌های شبانه‌روزی برای ارتقاء سطح کیفی تیم ملی جهت حضور مقتدرانه در مسابقات جهانی ۲۰۲۶ شانگهای، ضامن موفقیت جوانان ما در عرصه رقابت‌های بین‌المللی است و باید برای آماده‌سازی این تیم تمامی امکانات بسیج شود.

استقرار نظام صلاحیت حرفه‌ای؛ کلید تعادل‌بخشی به عرضه و تقاضای بازار کار 

در بخش دیگری از نشست، حمیدرضا ثابت‌نژاد، سرپرست مرکز ملی راهبری و پایش قانون نظام جامع و اعتباربخشی مراکز سنجش صلاحیت حرفه‌ای، با اشاره به ضرورت استقرار نظام صلاحیت حرفه‌ای گفت: این چارچوب بر پایه ارزیابی واقعی توانمندی‌های فردی و انطباق آن با استانداردهای شغلی بنا شده و هدف آن، احراز توانایی افراد برای انجام وظایف حرفه‌ای فراتر از مدارک تحصیلی است.

استقرار نظام صلاحیت حرفه‌ای و رصد نبض بازار مهارت

عیسی منصوری، دبیر شورای راهبری مرکز ملی توسعه مهارت اتاق ایران نیز با تأکید بر ضرورت شناسایی دقیق نبض بازار مهارت در سطوح رشته‌ای و منطقه‌ای، از طراحی الگوی اختصاصی برای هم‌افزایی عرضه و تقاضا و بهره‌گیری از ظرفیت بنگاه‌های اقتصادی در نظام آموزشی خبر داد و گفت: هدف اصلی این مرکز، اتصال واقعی آموزش به نیازهای بازار کار و ایجاد سازوکارهای مؤثر برای ارتقای مهارت در سطح ملی و استانی است.

تقویت حکمرانی مشارکتی در مراکز آموزش مهارتی کشور

در ادامه این نشست، رضا باجولوند، رئیس دبیرخانه مراکز هیئت‌امنایی، با تشریح اقدامات مربوط به هیئت‌امنایی شدن مراکز آموزش فنی‌وحرفه‌ای، بر نقش کارفرمایان و نمایندگان بخش خصوصی در سیاست‌گذاری و تصمیم‌گیری تأکید کرد و گفت: آموزش‌های مهارتی زمانی به اثربخشی می‌رسد که بر اساس نیاز واقعی بازار کار طراحی شود و حضور بخش خصوصی در هیئت‌امنا، کیفیت و کارآمدی آن را تضمین می‌کند.

شایان ذکر است حاضران در این نشست از دپارتمان‌های آموزشی مرکز تربیت مربی و اردوی آمادگی رقابت‌کنندگان اعزامی به مسابقات جهانی مهارت، بازدید کردند.