به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور، معاون آموزش قرارگاه مرکزی مهارت‌آموزی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح، در نشست سالانه معاونین آموزش و راهبران طرح رتبه‌بندی مربیان، با اشاره به اهمیت راهبردی آموزش‌های مهارتی در بدنه نیروهای مسلح، از تلاش‌های غلامحسین محمدی، رئیس سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای و معاونین این سازمان در مسیر عملیاتی‌سازی نهضت مهارت‌آموزی قدردانی کرد.

سربازی؛ معبری برای ورود به بازار کار و اشتغال پایدار

سردار سرتیپ دوم پاسدار فرامرز معظمی گودرزی، با تأکید بر اینکه هدف اصلی طرح مهارت‌آموزی، توانمندسازی جوانان برای خدمت بهتر در دوران سربازی و اشتغال موفق پس از آن است، اظهار داشت: هر ساله قریب به ۳۰۰ هزار جوان سرباز وارد نیروهای مسلح شده و به همین تعداد نیز خارج می‌شوند؛ این چرخه یک معبر استثنایی برای ترویج فرهنگ مهارت و آماده‌سازی نیروی انسانی برای ورود به بازار کار است.

وی با اشاره به ابلاغ دستورالعمل‌های مشترک توسط وزیر کشور و رئیس ستاد کل نیروهای مسلح، افزود: گروه‌های کاری اشتغال در استان‌ها با محوریت معاونین اقتصادی استانداری و عضویت مدیران کل فنی‌وحرفه‌ای، بستر مناسبی برای هم‌افزایی منابع ملی در جهت منافع ملی فراهم کرده‌اند که باید از این ظرفیت حداکثر استفاده صورت گیرد.

توسعه زیرساخت‌ها؛ ایجاد مراکز آزمون برخط و مجتمع‌های پادگانی

معاون آموزش قرارگاه مرکزی مهارت‌آموزی با تشریح اقدامات هفت سال گذشته، از تحول در زیرساخت‌های مهارتی خبر داد و گفت: با حمایت‌های ستادی در دولت فعلی، بیش از ۱۰۰ مرکز آزمون برخط به مجموعه نیروهای مسلح اضافه شده است. همچنین تاکنون ۱۱۰ شعبه مدیریت مهارت‌آموزی و ۶۴ مجتمع آموزشی چندمنظوره در پادگان‌ها ایجاد شده که برخی از آن‌ها در ابعاد شهرک‌های مهارت‌آموزی به سربازان و جوامع محلی خدمات ارائه می‌دهند.

وی با تجلیل از روحیه ایثارگری مربیان مهارتی در نیروهای مسلح، به یاد و خاطره شهید مهارتی استان لرستان اشاره کرد و خاطرنشان ساخت: امروز ۴ هزار مربی در نیروهای مسلح وظیفه آموزش جوانان را بر عهده دارند که برخی از این عزیزان حتی در شرایط سخت و مأموریت‌های دفاعی نیز دغدغه اعتلای مجتمع‌های مهارتی را رها نکردند.

لزوم آسیب‌شناسی فصلی و انطباق آموزش با نیاز بازار کار

سردار گودرزی در بخش دیگری از سخنان خود بر ضرورت پایش مستمر و آسیب‌شناسی فرایندها تأکید کرد و افزود: بسترها، اسناد و زیرساخت‌ها آماده شده است، اما باید با آسیب‌شناسی فصلی، نقاط نشتی احتمالی که مانع رسیدن ثمرات این آموزش‌ها به مقصد نهایی می‌شود را شناسایی و رفع کرد.

وی تصریح کرد: مدیران آموزش استان‌ها باید با توجیه مسئولین مهارت‌آموزی در یگان‌ها و برگزاری کارگاه‌های تخصصی برای استادکاران، مسیر مهارت‌آموزی را منطبق با نیازهای شغلی اولویت‌دار هر استان جهت‌دهی کنند.

حمایت‌های تسهیلاتی و مالی از سربازان ماهر

معاون آموزش قرارگاه مرکزی مهارت‌آموزی در پایان خاطرنشان کرد: خوشبختانه با پیگیری‌های صورت گرفته، قرارگاه اکنون به عنوان یک نهاد حمایتی در برنامه و بودجه کشور شناخته شده است. ما سالانه مبالغی را برای پشتیبانی از کسب‌وکارهای خوداشتغالی سربازان ماهر در نظر گرفته‌ایم تا جوانان با امیدواری بیشتری پس از پایان خدمت، مسیر شغلی خود را به عنوان کارمند یا کارآفرین مستقل دنبال کنند.